100+ Soal Ujikom Penyuluh Agama Islam Dengan Kisi-Kisi Terbaru & Kunci Jawaban

abatan Fungsional Penyuluh Agama Islam merupakan jabatan yang memiliki peran penting dalam memberikan bimbingan, penyuluhan, serta pendampingan keagamaan kepada masyarakat. Penyuluh Agama Islam tidak hanya bertugas menyampaikan materi keagamaan, tetapi juga berperan dalam membangun kerukunan umat, memperkuat moderasi beragama, membina keluarga sakinah, serta mendampingi masyarakat dalam menyelesaikan berbagai persoalan sosial keagamaan. Kompetensi tersebut menjadi bagian penting dalam pengembangan karier Penyuluh Agama Islam.

Sebagai bagian dari pengembangan jabatan fungsional, Penyuluh Agama Islam perlu mengikuti Uji Kompetensi (Ujikom) untuk mengukur penguasaan kompetensi teknis, profesional, dan sosial kultural yang dibutuhkan dalam pelaksanaan tugas. Oleh karena itu, memahami materi yang sering diujikan menjadi langkah penting bagi peserta yang akan mengikuti ujikom. Dalam artikel ini akan dibahas kisi-kisi lengkap beserta contoh soal Ujikom Penyuluh Agama Islam yang dapat digunakan sebagai bahan belajar dan persiapan menghadapi uji kompetensi.

Kisi-Kisi Soal Ujikom Penyuluh Agama Islam

Memahami kisi-kisi berikut dapat membantu peserta mengenali kompetensi yang paling sering diukur dalam Ujikom Penyuluh Agama Islam, mulai dari aspek penyuluhan keagamaan, pembinaan masyarakat, hingga profesionalisme dalam menjalankan tugas jabatan.

1. Kebijakan dan Regulasi Jabatan Fungsional Penyuluh Agama Islam
Peraturan jabatan fungsional, tugas pokok penyuluh, kode etik, pengembangan karier, dan regulasi Kementerian Agama.

2. Tugas Pokok dan Fungsi Penyuluh Agama Islam
Persiapan penyuluhan, pelaksanaan penyuluhan, pendampingan masyarakat, monitoring, evaluasi, dan pelaporan kegiatan.

3. Bimbingan dan Penyuluhan Keagamaan
Metode penyuluhan, teknik komunikasi dakwah, strategi pembinaan umat, dan pendekatan penyuluhan masyarakat.

4. Komunikasi Dakwah dan Public Speaking
Komunikasi persuasif, teknik ceramah, moderasi bahasa dakwah, komunikasi kelompok, dan penyampaian pesan keagamaan.

5. Moderasi Beragama
Konsep moderasi beragama, toleransi, kerukunan umat beragama, pencegahan ekstremisme, dan penguatan nilai kebangsaan.

6. Pembinaan Keluarga Sakinah
Ketahanan keluarga, bimbingan perkawinan, penyelesaian konflik keluarga, dan pembinaan keluarga harmonis.

7. Pengentasan Buta Aksara Al-Qur’an
Metode pembelajaran Al-Qur’an, pembinaan TPA/TPQ, literasi keagamaan, dan pemberdayaan masyarakat muslim.

8. Zakat, Wakaf, dan Pemberdayaan Umat
Pengelolaan zakat, wakaf, pemberdayaan ekonomi umat, dan pendampingan program sosial keagamaan.

9. Pencegahan Radikalisme dan Aliran Menyimpang
Deteksi dini, edukasi masyarakat, penguatan wawasan kebangsaan, dan pembinaan kelompok rentan.

10. Konseling dan Pendampingan Keagamaan
Teknik konseling dasar, mediasi masalah keagamaan, pendampingan individu dan kelompok, serta penyelesaian konflik sosial.

11. Penyusunan Program dan Materi Penyuluhan
Analisis kebutuhan masyarakat, penyusunan materi, perencanaan kegiatan penyuluhan, dan penyusunan rencana kerja.

12. Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan Kegiatan
Evaluasi program penyuluhan, indikator keberhasilan, dokumentasi kegiatan, dan penyusunan laporan kinerja.

13. Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Penyuluhan
Media sosial dakwah, konten edukasi keagamaan, literasi digital, dan komunikasi publik berbasis teknologi.

14. Etika ASN dan Profesionalisme Penyuluh Agama Islam
Integritas, pelayanan publik, netralitas ASN, tanggung jawab profesi, dan keteladanan penyuluh.

15. Studi Kasus dan Pengambilan Keputusan Penyuluhan
Analisis masalah masyarakat, penanganan konflik sosial keagamaan, prioritas tindakan, dan pengambilan keputusan profesional.

Contoh Soal Ujikom Penyuluh Agama Islam

Berikut contoh soal Ujikom Penyuluh Agama Islam yang disusun berdasarkan kisi-isi terbaru uji kompetensi jabatan fungsional.

Soal 1
Seorang Penyuluh Agama Islam akan melaksanakan program pembinaan keagamaan di sebuah desa yang memiliki tingkat partisipasi masyarakat rendah dalam kegiatan majelis taklim. Langkah awal yang paling tepat dilakukan adalah…

A. Menentukan materi ceramah tanpa melakukan identifikasi kondisi masyarakat
B. Melakukan analisis kebutuhan dan karakteristik masyarakat sebagai dasar penyusunan program
C. Mengundang masyarakat mengikuti kegiatan tanpa sosialisasi terlebih dahulu
D. Menyamakan program dengan desa lain yang dianggap berhasil
E. Menyerahkan seluruh perencanaan kepada pengurus masjid setempat

Jawaban: B

Pembahasan:
Program penyuluhan yang efektif harus diawali dengan identifikasi kebutuhan masyarakat agar materi dan metode yang digunakan sesuai dengan kondisi sasaran.

Soal 2
Dalam kegiatan penyuluhan, seorang peserta menyampaikan pendapat yang berbeda mengenai suatu persoalan keagamaan. Sebagai Penyuluh Agama Islam, sikap yang paling tepat adalah…

A. Menolak pendapat peserta karena berbeda dengan pandangan pribadi penyuluh
B. Menghentikan diskusi agar tidak menimbulkan perdebatan
C. Menanggapi secara bijak, memberikan penjelasan yang argumentatif, dan tetap menghormati peserta
D. Meminta peserta meninggalkan forum penyuluhan
E. Membiarkan perdebatan berlangsung tanpa arahan

Jawaban: C

Pembahasan:
Penyuluh Agama Islam harus mampu membangun komunikasi yang santun, edukatif, dan menghargai perbedaan pandangan dalam masyarakat.

Soal 3
Salah satu tujuan utama penguatan moderasi beragama dalam kegiatan penyuluhan adalah…

A. Menyeragamkan seluruh praktik keagamaan masyarakat
B. Mengurangi peran tokoh agama dalam kehidupan sosial
C. Membatasi aktivitas keagamaan di ruang publik
D. Membangun sikap beragama yang toleran, seimbang, dan menghargai perbedaan
E. Mengutamakan kepentingan kelompok tertentu dalam masyarakat

Jawaban: D

Pembahasan:
Moderasi beragama bertujuan membangun kehidupan beragama yang harmonis, toleran, dan menghargai keberagaman.

Soal 4
Dalam pembinaan keluarga sakinah, seorang pasangan suami istri mengeluhkan sering terjadinya konflik karena masalah komunikasi. Pendekatan yang paling tepat dilakukan oleh Penyuluh Agama Islam adalah…

A. Menyalahkan salah satu pihak yang dianggap paling banyak melakukan kesalahan
B. Memberikan pendampingan dan membantu kedua pihak membangun komunikasi yang lebih baik
C. Menyarankan pasangan untuk menghindari komunikasi agar konflik tidak terjadi
D. Mengarahkan penyelesaian masalah berdasarkan pendapat salah satu pihak saja
E. Menyerahkan seluruh penyelesaian konflik kepada keluarga besar pasangan

Jawaban: B

Pembahasan:
Penyuluh berperan sebagai pendamping yang membantu masyarakat menemukan solusi melalui pendekatan edukatif dan konstruktif.

Soal 5
Seorang Penyuluh Agama Islam ingin memanfaatkan media digital untuk menjangkau generasi muda. Strategi yang paling tepat adalah…

A. Menyampaikan materi dengan format yang sama seperti ceramah tatap muka tanpa penyesuaian
B. Menghindari penggunaan media sosial karena berpotensi menimbulkan perbedaan pendapat
C. Membuat konten edukatif yang menarik, mudah dipahami, dan sesuai kebutuhan audiens muda
D. Membatasi penyebaran materi hanya melalui grup internal tertentu
E. Mengunggah materi panjang tanpa memperhatikan karakter pengguna media digital

Jawaban: C

Pembahasan:
Pemanfaatan teknologi informasi dalam penyuluhan perlu menyesuaikan karakteristik sasaran agar pesan yang disampaikan lebih efektif diterima masyarakat.

Soal 6
Seorang Penyuluh Agama Islam menerima informasi bahwa di wilayah binaannya mulai berkembang paham keagamaan yang mengajarkan sikap eksklusif dan menolak berinteraksi dengan masyarakat di luar kelompoknya. Langkah yang paling tepat dilakukan adalah…

A. Membiarkan kondisi tersebut selama tidak menimbulkan konflik terbuka
B. Melakukan pembinaan melalui pendekatan edukatif dengan menanamkan nilai moderasi beragama dan wawasan kebangsaan
C. Menyebarkan identitas kelompok tersebut kepada masyarakat luas
D. Menghentikan seluruh kegiatan keagamaan di wilayah tersebut
E. Menyerahkan seluruh penanganan kepada aparat tanpa melakukan pembinaan

Jawaban: B

Pembahasan:
Penyuluh Agama Islam memiliki peran dalam memberikan edukasi, penguatan moderasi beragama, dan pencegahan berkembangnya paham yang berpotensi memecah persatuan masyarakat.

Soal 7
Dalam sebuah program pemberdayaan umat, Penyuluh Agama Islam ingin meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya zakat produktif. Tujuan utama zakat produktif adalah…

A. Mengurangi jumlah mustahik melalui kegiatan yang bersifat konsumtif
B. Menyalurkan zakat hanya kepada lembaga pendidikan
C. Membantu penerima zakat meningkatkan kemandirian ekonomi secara berkelanjutan
D. Menggantikan seluruh program bantuan pemerintah
E. Membatasi penggunaan dana zakat untuk kegiatan sosial

Jawaban: C

Pembahasan:
Zakat produktif diarahkan untuk membantu mustahik memperoleh kemampuan ekonomi yang lebih baik sehingga dapat meningkatkan kesejahteraannya.

Soal 8
Saat menyusun program penyuluhan tahunan, langkah yang paling penting dilakukan sebelum menentukan materi dan metode penyuluhan adalah…

A. Menentukan jumlah peserta yang akan hadir
B. Menyalin program kerja dari wilayah lain yang dianggap berhasil
C. Menyusun laporan kegiatan tahun berikutnya
D. Melakukan analisis kebutuhan dan permasalahan masyarakat sasaran
E. Menetapkan jadwal kegiatan tanpa mempertimbangkan kondisi lapangan

Jawaban: D

Pembahasan:
Analisis kebutuhan masyarakat menjadi dasar utama dalam penyusunan program penyuluhan agar kegiatan yang dilakukan tepat sasaran.

Soal 9
Seorang remaja datang kepada Penyuluh Agama Islam dan mengungkapkan permasalahan pribadi yang bersifat sensitif. Dalam situasi tersebut, prinsip konseling yang paling penting dijaga adalah…

A. Menyampaikan masalah tersebut kepada masyarakat agar mendapatkan banyak masukan
B. Menjaga kerahasiaan informasi dan memberikan pendampingan secara profesional
C. Mengunggah kasus tersebut ke media sosial sebagai bahan edukasi
D. Menyerahkan seluruh proses konseling kepada teman sebaya remaja tersebut
E. Membahas masalah tersebut dalam forum umum keagamaan

Jawaban: B

Pembahasan:
Kerahasiaan merupakan salah satu prinsip utama dalam konseling agar individu merasa aman dan percaya selama proses pendampingan.

Soal 10
Sebuah kelompok masyarakat menolak mengikuti kegiatan penyuluhan karena menganggap materi yang diberikan tidak sesuai dengan kebutuhan mereka. Sebagai Penyuluh Agama Islam, tindakan yang paling tepat adalah…

A. Tetap menggunakan materi yang sama tanpa evaluasi
B. Menghentikan seluruh kegiatan penyuluhan di wilayah tersebut
C. Menyalahkan masyarakat karena kurang memahami pentingnya penyuluhan
D. Melakukan evaluasi dan menyesuaikan materi berdasarkan kebutuhan masyarakat
E. Memindahkan seluruh kegiatan ke wilayah lain

Jawaban: D

Pembahasan:
Penyuluhan yang efektif harus berorientasi pada kebutuhan masyarakat sehingga evaluasi dan penyesuaian program menjadi bagian penting dalam pelaksanaannya.

Soal 11
Seorang Penyuluh Agama Islam selesai melaksanakan program pembinaan remaja masjid selama enam bulan. Untuk mengetahui efektivitas program tersebut, langkah yang paling tepat dilakukan adalah…

A. Menilai keberhasilan program berdasarkan jumlah konsumsi kegiatan
B. Mengukur capaian program melalui monitoring, evaluasi, dan indikator yang telah ditetapkan
C. Menganggap program berhasil karena seluruh kegiatan telah terlaksana sesuai jadwal
D. Menunggu penilaian dari masyarakat tanpa melakukan evaluasi internal
E. Menghentikan program tanpa menyusun laporan hasil kegiatan

Jawaban: B

Pembahasan:
Monitoring dan evaluasi diperlukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan program serta menjadi dasar perbaikan kegiatan berikutnya.

Soal 12
Dalam sebuah forum lintas agama, seorang Penyuluh Agama Islam diminta menyampaikan pandangan mengenai pentingnya menjaga kerukunan di tengah keberagaman masyarakat. Pesan yang paling sesuai dengan prinsip moderasi beragama adalah…

A. Mengutamakan kepentingan kelompok sendiri dibanding kelompok lain
B. Membatasi interaksi dengan masyarakat yang berbeda keyakinan
C. Menghormati perbedaan serta membangun kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat
D. Menyamakan seluruh praktik keagamaan agar tidak terjadi konflik
E. Menghindari seluruh bentuk dialog antarumat beragama

Jawaban: C

Pembahasan:
Moderasi beragama menekankan sikap menghormati perbedaan dan membangun kehidupan yang harmonis di tengah masyarakat majemuk.

Soal 13
Seorang Penyuluh Agama Islam ingin meningkatkan jangkauan dakwah kepada masyarakat usia produktif yang aktif menggunakan media digital. Strategi yang paling tepat adalah…

A. Membatasi penyampaian materi hanya melalui pertemuan tatap muka
B. Menyusun konten dakwah yang informatif dan memanfaatkan platform digital secara bijak
C. Menghindari penggunaan media sosial karena sulit dikendalikan
D. Mengunggah materi tanpa memperhatikan karakteristik audiens
E. Menyampaikan seluruh materi dalam format dokumen panjang yang sulit diakses

Jawaban: B

Pembahasan:
Pemanfaatan teknologi informasi menjadi salah satu kompetensi penting bagi penyuluh untuk menjangkau masyarakat secara lebih luas dan efektif.

Soal 14
Dalam pelaksanaan tugas, seorang Penyuluh Agama Islam menerima permintaan dari salah satu pihak untuk menyampaikan materi yang berpotensi memicu konflik antar kelompok masyarakat. Sebagai ASN, sikap yang paling tepat adalah…

A. Menyampaikan materi tersebut agar kegiatan tetap berjalan
B. Mengikuti permintaan pihak yang memiliki pengaruh lebih besar
C. Menolak materi yang berpotensi menimbulkan konflik dan tetap menjaga netralitas serta persatuan masyarakat
D. Menyerahkan seluruh keputusan kepada peserta kegiatan
E. Menghindari kegiatan penyuluhan di wilayah tersebut

Jawaban: C

Pembahasan:
Penyuluh Agama Islam harus menjunjung profesionalisme, menjaga persatuan, dan menghindari penyampaian materi yang berpotensi menimbulkan konflik sosial.

Soal 15
Dalam sebuah wilayah binaan, ditemukan banyak pasangan usia muda yang belum memahami hak dan kewajiban dalam kehidupan rumah tangga. Program penyuluhan yang paling tepat untuk menjawab kebutuhan tersebut adalah…

A. Pelatihan pengelolaan wakaf produktif
B. Penyuluhan literasi media sosial
C. Bimbingan keluarga sakinah dan ketahanan keluarga
D. Sosialisasi pelaporan kinerja ASN
E. Pelatihan administrasi organisasi kemasyarakatan

Jawaban: C

Pembahasan:
Pembinaan keluarga sakinah bertujuan membantu masyarakat memahami kehidupan rumah tangga yang harmonis, termasuk hak, kewajiban, dan penyelesaian konflik keluarga.

Soal 16
Seorang Penyuluh Agama Islam mendapati bahwa tingkat kehadiran masyarakat dalam kegiatan penyuluhan terus menurun selama beberapa bulan terakhir. Setelah dilakukan evaluasi, diketahui bahwa waktu pelaksanaan kegiatan sering bertabrakan dengan jam kerja masyarakat. Langkah yang paling tepat adalah…

A. Tetap menggunakan jadwal yang sama agar masyarakat menyesuaikan diri
B. Menghentikan kegiatan penyuluhan karena minat masyarakat dianggap rendah
C. Mengubah jadwal dan metode penyuluhan berdasarkan hasil evaluasi kebutuhan masyarakat
D. Mengurangi materi penyuluhan agar kegiatan berlangsung lebih singkat
E. Membatasi peserta hanya kepada masyarakat yang rutin hadir

Jawaban: C

Pembahasan:
Hasil evaluasi harus digunakan sebagai dasar perbaikan program agar kegiatan penyuluhan lebih efektif dan sesuai dengan kondisi masyarakat.

Soal 17
Dalam sebuah kegiatan konsultasi keagamaan, seorang warga menyampaikan permasalahan keluarga yang berpotensi menimbulkan perceraian. Sebagai Penyuluh Agama Islam, pendekatan yang paling tepat adalah…

A. Langsung menyarankan perceraian sebagai solusi tercepat
B. Menyampaikan masalah tersebut kepada masyarakat agar mendapat banyak masukan
C. Memberikan pendampingan, mediasi, dan bimbingan sesuai prinsip keluarga sakinah
D. Mengabaikan masalah karena termasuk urusan pribadi keluarga
E. Menentukan pihak yang salah tanpa mendengarkan penjelasan kedua belah pihak

Jawaban: C

Pembahasan:
Penyuluh memiliki peran dalam memberikan pendampingan dan membantu penyelesaian masalah keluarga secara bijak dan konstruktif.

Soal 18
Saat menyusun materi penyuluhan tentang zakat, seorang Penyuluh Agama Islam ingin meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai manfaat sosial zakat. Materi yang paling tepat ditekankan adalah…

A. Zakat hanya berkaitan dengan kewajiban individu kepada Allah SWT
B. Zakat berfungsi membantu pemerataan kesejahteraan dan pemberdayaan masyarakat yang membutuhkan
C. Zakat hanya dapat dimanfaatkan untuk pembangunan tempat ibadah
D. Penyaluran zakat tidak memerlukan pengelolaan yang baik
E. Zakat hanya diberikan kepada kelompok tertentu tanpa memperhatikan ketentuan syariat

Jawaban: B

Pembahasan:
Selain sebagai ibadah, zakat memiliki fungsi sosial dan ekonomi dalam membantu meningkatkan kesejahteraan umat.

Soal 19
Dalam menjalankan tugas sebagai ASN, seorang Penyuluh Agama Islam diminta mendukung salah satu calon dalam kegiatan politik praktis dengan memanfaatkan forum penyuluhan. Tindakan yang paling sesuai dengan etika ASN adalah…

A. Mengikuti permintaan tersebut karena berasal dari tokoh berpengaruh
B. Menyampaikan dukungan secara tidak langsung kepada peserta penyuluhan
C. Menolak keterlibatan dalam politik praktis dan menjaga netralitas ASN
D. Membiarkan peserta menentukan arah dukungan politik dalam forum penyuluhan
E. Menggunakan materi keagamaan untuk memengaruhi pilihan politik masyarakat

Jawaban: C

Pembahasan:
ASN wajib menjaga netralitas dan tidak memanfaatkan kegiatan kedinasan untuk kepentingan politik praktis.

Soal 20
Di sebuah wilayah binaan terjadi perbedaan pendapat antar kelompok masyarakat terkait pelaksanaan kegiatan keagamaan yang berpotensi memicu konflik sosial. Sebagai Penyuluh Agama Islam, tindakan yang paling tepat adalah…

A. Memihak salah satu kelompok agar masalah segera selesai
B. Menghindari keterlibatan karena konflik dianggap urusan masyarakat
C. Memfasilitasi dialog, membangun komunikasi, dan mendorong penyelesaian secara musyawarah
D. Menyebarkan informasi konflik kepada masyarakat luas agar mendapat perhatian
E. Menghentikan seluruh kegiatan keagamaan di wilayah tersebut

Jawaban: C

Pembahasan:
Penyuluh Agama Islam memiliki peran dalam menjaga kerukunan masyarakat melalui pendekatan dialogis, mediasi, dan penguatan nilai persaudaraan serta moderasi beragama.

Dapatkan Akses Latihan Soal Ujikom Penyuluh Agama Islam Lebih Banyak

Jika Anda ingin memperbanyak latihan soal Ujikom Penyuluh Agama Islam, memahami pola soal terbaru, serta berlatih mengerjakan soal berbasis studi kasus penyuluhan keagamaan, moderasi beragama, pembinaan masyarakat, dan tugas kepenyuluhan lainnya, Anda dapat mengakses bank soal Ujikom Penyuluh Agama Islam lengkap beserta pembahasan dan simulasi CBT di Ujikom.id. Dengan latihan yang lebih terarah, Anda dapat meningkatkan pemahaman materi sekaligus mempersiapkan diri menghadapi uji kompetensi dengan lebih percaya diri.

Facebook
WhatsApp
Twitter
LinkedIn
Pinterest
Picture of Tim UJIKOM

Tim UJIKOM

Kami adalah tim penulis konten edukatif di Ujikom.id yang fokus membagikan informasi seputar uji kompetensi, sertifikasi profesi, serta tips persiapan menghadapi UKOM. Dengan riset mendalam dan gaya bahasa yang mudah dipahami, kami berkomitmen membantu Anda lebih siap dalam meniti jalur karier profesional.
Butuh Paket Soal Ini?
Akses Sekarang!

Dapatkan Ratusan Soal Uji Kompetensi + Pembahasan, berbasis CBT!

Butuh Bantuan?